J’ai quitté ma Broye natale pour la Côte à la fin de mes études d’ergothérapie en 2014, pour rejoindre l’équipe du SERIC à Morges. Pendant 6 ans j’y ai développé une pratique variée, principalement en pédiatrie et auprès d’adultes déficients intellectuels vivant en institution. J’ai également occupé le poste d’ergothérapeute responsable à l’école Auguste Buchet et au Département Hébergement Majeurs à l’Espérance, à Etoy.
Formations
La formation continue est primordiale pour moi. Elle me permet d’enrichir ma pratique professionnelle, de maintenir mes connaissances à jour et d’échanger avec d’autres ergothérapeutes.
J’ai par exemple suivi les formations suivantes:
- Thérapie neuro-développementale Bobath Enfants : Concept offrant une compréhension globale du développement moteur de l’enfant présentant des troubles moteurs suite à une lésion cérébrale ou un retard de développement
- Introduction au modèle TEACCH : Programme de traitement et d’éducation structurée pour personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme, ou troubles apparentés, visant le développement de l’autonomie et l’acquisition de compétences
- Méthode SAS (niveau 1) : Programme de développement des habiletés sociales chez les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme
- Soutien gestuel : Méthode de Communication Améliorée et Alternative (CAA) par les gestes
- Alert Program : Programme visant l’apprentissage de la régulation du niveau d’éveil par l’utilisation de stratégies sensorielles
- Réflecto : Méthode de développement de la métacognition pour aider l’enfant à comprendre le fonctionnement de ses fonctions exécutives et développer des stratégies d’action dans son quotidien
- Dysfonctions visuelles de l’enfant : Evaluation et prise en charge des troubles neuro-visuels de l’enfant
Bleu comme une orange 